- Õpe on suhtlemiskeskne. Vestluspartnereid vahetatakse igal tunnil või tunni keskel, et harjutaks eri tasemega vestluspartneritega ning vahelduksid ka rollid

(abistaja-abistatav), kuna keeleülesandeid õpitakse ja selgitatakse ka üksteisele.

- Kasutatakse nii vähe kui võimalik vahekeelt (nt inglise, vene) ja suheldakse õpitavas keeles (eesti).

- Õppevahendina kasutatakse õpikut/õpikuid, milles olevaid tekste loetakse, tõlgitakse, grammatikat selgitatakse ja harjutatakse.

- Tunnis kasutatakse ka keelepilte, mis on sõnade meelde jätmise, kordamise, grammatika harjutamise, pildi põhjal jutustamise vahendiks.

- Vaatame ka videosid, kuulame laule ning raadiot ja mängime keele- ja lauamänge. Uurime reklaamlehti ja ajalehti.

- Õpime ka klassiruumist väljas, n-ö loomulikus keelekeskkonnas: lähme kohvikusse, tellime takso, käime poes, kontserdil või piknukul jmt